МОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Игровая ситуация по речевому развитию тему: "Насекомые".
Представлен конспект игровой ситуации по речевому развитию в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР старшего дошкольного возраста 5-6 лет.
Развитие фонематического анализа и синтеза
Разработанное и модифицированное пособие на развитие фонематического анализа и синтеза: "Место звука в слове".
На звуки [М],[Л],[Р],[Ш],[C],[З].
Определить первый и последний звук в слове, а также его место (начало, середина, конец слова). При формировании указанного действия предлагаются следующие задания: определить в слове первый звук, последний звук; определить место звука в слове.
Определить первый и последний звук в слове, а также его место (начало, середина, конец слова). При формировании указанного действия предлагаются следующие задания: определить в слове первый звук, последний звук; определить место звука в слове.
Презентации по развитию звукопроизношения
Разработанная и модифицированная презентация на тему: "Звук и буква П".
Для детей старшего дошкольного возраста.
В презентации представлены задания на развитие звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия.
В презентации представлены задания на развитие звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия.
Разработанная и модифицированная презентация на тему: "Звуки [Б], [Б′]. Буква Б".
Для детей старшего дошкольного возраста.
В презентации представлены задания на развитие звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, развитие слоговой структуры слова.
В презентации представлены задания на развитие звукового анализа и синтеза, зрительного восприятия, развитие слоговой структуры слова.
Научное
- 1РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССОВ АВТОМАТИЗАЦИИ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ.
- 2ВЛИЯНИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СПЕЦИФИКУ ВЫРАБОТКИ ДИНАМИЧЕСКОГО СТЕРЕОТИПА В ПРОЦЕССЕ КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ.
- 3РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ФРАЗЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОСТЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.
- 4РОЛЬ ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР ДЛЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.
Литература на автоматизацию звукопроизношения
- В.В. Коноваленко «Дидактический материал для автоматизации звуков у детей». Альбом 1. Свистящие звуки С, Сь, Зь, 3, Ц.
- В.В. Коноваленко «Дидактический материал для автоматизации звуков у детей». Альбом 2. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ.
- В.В. Коноваленко «Дидактический материал для автоматизации звуков у детей». Альбом 3. Соноры Л — Ль.
- В.В. Коноваленко «Дидактический материал для автоматизации звуков у детей». Альбом 4. Соноры Р — Рь.
В.В. Коноваленко
«Дидактический материал для автоматизации звуков у детей»
Все представленные фото и видео материалы с детьми
размещены с согласия родителей (законных представителей).
размещены с согласия родителей (законных представителей).
